Séquences pratiques

Consigne 1 :

« Dessinez votre nom le plus lisible possible»

Objectifs :

Déplacer les pratiques usuelles par l'expérimentation de techniques variées. Mettre en œuvre des moyens appropriés

Contraintes :

Support : 1/3 de la feuille (écrire la consigne au dos)

Utiliser tous les objets de la trousse.

Compétence plastique visée :

- 1b) Exploiter les qualité expressives des outils.

Consigne 2 :

« Dessinez votre nom de manière à ce qu'il soit « presque illisible » »

Objectifs :

Interroger la forme, la fonction, les limites, introduire des qestions esthétiques

Contraintes :

Aussi grand que 1

Utiliser les mêmes objets que 1

Support : 2ème volet (écrire la consigne au dos)

Compétences plastiques visées :

- 4a) Expérimenter, utiliser le hasard.

Consigne 3 :

« Mes activités préférées »

Objectifs :

Réinvestir les expériences, en choisissant les effets adaptés ou les stratégies découvertes précédemment.

Contrainte :

Choisir 3 outils parmi ceux utilisés précédemment

Compétences plastiques visées :

- 4a) Faire des choix

Diapo :

« Portrait de femme aux allumettes »

Francis Picabia 1920

Objectifs :

Découvrir les pratiques innovantes du Xxème.

Envisager le détournement, la liberté de l'artiste et du spectateur.

Questions :

1. Que remarquez vous (objets collés)

2. Peinture, dessin, collage... ? Portrait ?

Compétences plastiques visées :

- 3b) Reconnaître différents statuts de l'objet.

Accrochage :

1. Choix des outils ?

2. Disposition ?

Objectifs :

Repérer la valeur expressive des différentes techniques.

Aborder des question d'organisation et de composition.

Diapo :

« Le colosse »

Goya 1818

Objectifs :

Aborder la gravure, les questions d’échelle, de point de vue (horizon, perspective...)

Questions :

1. Observer

2. Deviner le titre

Compétences plastiques visées :

- 3a) Reconnaître différents formes de création

Consigne 4 :

« Une foule de créature d'Halloween surgit des profondeurs de la nuit »

Objectifs :

Découvrir et mettre en œuvre des stratégies d'invention et de représentation

Contrainte :

technique libre

Compétences plastiques visées :

- 1a) Représenter des personnages mémorisés ou imaginés.

- 1c) organiser son image avec une intention expressive ou narrative (pour raconter une histoire)

Diapo :

« Le cri »

Edvard Munch 1893

Objectifs :

Aborder la peinture et les moyens mis en œuvre par l'artiste pour exprimer un sentiment.

Questions :

1. Observer

2. Deviner le titre

Compétences plastiques visées :

- 3b) décrire une oeuvre

Diapo :

« Tête de taureau »

Picasso 1942

Objectifs :

Aborder l'assemblage et le relier aux pratiques innovantes du Xxème ; Distinguer valeur matérielle et valeur artistique.

Questions :

1. Observer (quel autre artiste a utilisé des objets?)

2. Comparer avec une sculpture (est-ce une sculpture? Nommer, qu'est ce que ça change ?)

Compétences plastiques visées :

- 3a) Reconnaître différents formes de création

- 3d) Situer chronologiquement quelques œuvres

Préparation consigne 5 :

« Le monstre de la poubelle »

Objectifs :

Apporter de quoi le construire (matériaux plus attaches)

Contrainte :

Ecrire dans le cahier de texte et le carnet.

Compétences plastiques visées :

- 4c) préparer un projet. (travailler seul ou en groupe)

Accrochage :

1. Foule ?
2 . Surgit ?
3. Organisation ?

Objectifs :

Repérer les moyens plastiques mis en œuvre.

(Cadrage, composition, contrastes, échelles, effets...)

Question :

Citer une œuvre qui utilise des objets.

Nommer ces pratiques.

Compétences plastiques visées :

- 3a) Reconnaître différents formes de création

- 3d) Situer chronologiquement quelques oeuvres

Consigne 5 :

« Le monstre de la poubelle »

...Il a du caractère !

Objectifs :

Observer, choisir, assembler, détourner, adapter...Avoir une intention.

Contrainte :

De la taille de mon visage.

Compétences plastiques visées :

- 1b) Exploiter les qualités expressives ou fonctionnelles des matériaux

- 1c) Assembler des objets avec une intention expressive.